Mónica García Hernández
 |
Mónica García Hernández Cuerpo Académico: Enseñanza de la Historia y Uso de Tecnología Educativa |
|---|---|
|
Formación Académica
|
Doctora en Pedagogía, UNAM Maestra en Psicología Educativa, UNAM Licenciada en Pedagogía, UNAM |
|
Línea de formación
|
Didáctica de la historia Programas y docencia sobre contenidos históricos Desarrollo de proyectos educativos en línea |
|
Campo (s) de interés académico
|
Aprendizaje y enseñanza Historia y Ciencias Sociales Diseño instruccional y formación docente en línea Desarrollo de metodologías/estrategias de enseñanza en línea Desarrollo de materiales educativos en línea Educación sexual |
|
Cursos que atiende en docencia y tutoría
|
Estado, Sociedad y Educación Sociedad y Educación en el México Actual Seminario Diseño Metodológico Seminario de Titulación |
|
Actividades actuales de Difusión y Extensión
|
|
|
Líneas de investigación
|
Desarrollo de metodologías y estrategias de enseñanza en línea de corte constructivista e innovadoras Desarrollo de materiales educativos en línea |
|
Proyectos de Investigación
|
Problematizando el presente: Una propuesta de educación histórica en línea para la formación profesional del psicólogo educativo El uso de las rúbricas en educación superior: conceptos y aplicaciones |
|
Últimas tesis dirigidas
|
Desarrollo de instrumentos de evaluación auténtica Formación del adulto trabajador |
|
Publicaciones recientes
|
García, H. M. (2012). Capítulo Causalidad histórica. Una perspectiva didáctica para su aprendizaje. Plá, S., Rodríuez, L. X., Gómez, G.V. Miradas diversas a la enseñanza de la historia, México: Universidad Pedagógica Nacional, (239-263) |
|
Otras actividades
|
Taller lúdico de educación sexual integral parta niños de tercero de primaria de estudiantes Lourdes Michel Flores y Viridiana Nuñez Sánchez El papel del psicólogo educativo a partir del proyecto de vinculación educativa Museo Dolores Olmedo-Secretaria de Educación Pública” de Eva García Álvarez |